_________________________________________________________

「大きな声で、ゆっくりと、相手に言葉を届けるように読んでみよう！」

てらこやの朗読活動の特徴は、朗読を聞くだけでなく、
自分で実際に声を出して、作品を読むこと。

小学生から大学生、保護者、おばあちゃんまで、他世代の方々が集まり、
フラットに学べることです。とても和やかで活気のある活動です。

__________________________________________________________

こんにちは！担当者のまーとんです😊
今年度もまた、みんなで朗読の季節がやってきました！

第一回目の活動は、久しぶりに龍隠庵さんをお借りして行いました！

青空の下、自然いっぱいのお庭でする朗読は…
とーーーっても気持ちい～～～～～～～！！！！！
最高でした！
この気持ちよさを知らないなんて人生損してる🔥
是非あなたも『みんなで朗読』に来てみてはいかがですか？（宣伝）

ー閑話休題ー

始まりの会　司会は森ちゃん
初めての司会とても初々しいですねぇ～🍵
（私にもこんな時代が…あったかも？）

みんなで…
般若心経

発声練習（アエイウエオアオ！）

そして、そして…my朗読

地の文が多い話だったのに単調にならないなんて…流石ね…
しかも、衝撃の展開！？

一回目にふさわしいスタートを切れました（ありがとう！）

では各班の練習を覗いていきましょう😊

まずは、わかな班

この班は『手袋を買いに』
三人という少ない人数で苦労したのは役割決め（←これ結構大変）
みんな気持ちを込めた読みはいい感じ！
後は、地の文を理解し仲良くなることだけだ！（深いそして、重要！！）
お庭でのびのびと活動をしました！
（お土産に梅の実をもらいました💛）

続いてふうか班

この班は『うた時計』
とても意欲的なメンバーがそろったこの班
解釈が難しい作品ではありましたが
みんなの「やりたい」が上手く合わさって多くの意見を交わせました（いいね👍）
ただ、時間が足りない！もっともっと読み込みたい！とのこと（←わかる～）
（次回への期待大！）

森ちゃん班です

ここは『やまなし』（あのクラムボンのやつです）
まず、「やまなし」って何？という疑問からスタート！
宮沢賢治と「やまなし」との関係・ミカンじゃダメなの？カニの親子って…
沼に嵌りました…（いい沼だけどね！とてもいい傾向です👍）
後は、みんなの考え・解釈を纏めるだけ！（←ここが難しい）
次回の発表会ではどんな仕上がりになっているのか…
乞うご期待！！

最後にまーとん班です

私の班は『まなづるとダァリヤ』
過去にないほどのドロドロ作品。誰かが言った「昼ドラ」と…（私じゃないよ）
登場人物の解釈はとても盛り上がりみんなノリノリでなりきり
ベルサイユ宮殿のサロンを想像しながら（誰も知らないけど）美を追い求める…！
後は、情景描写の解釈と表現の仕方（黄水晶の薄明穹・パラフィンの雲 etc…)
（私たちみんなで花の女王になるわ🌹！！）

今回の活動はこれで以上です！
予想に反してどの班も白熱し今回だけじゃ足りない…
結果…
次回に発表は持ち越しに！！
「みんなで朗読」の良さにたくさんの人が気づけた回でした💕
（とってもうれしいよー😢）

では、また次回会いましょう😘

「「ケンジ～＆なんきち～！！！」」